营造活跃气氛 搞活地理课堂

摘要：

随着新课程改革的发展,教学改革工作不断地深入,地理新课标的要求,同样迫使我们迫让传统中僵化呆板的地理课堂变得生动活泼起来,在实施中始终要充分体现学生的主体地位.如何将中学生感兴趣的艺术形式嫁接到地理课堂教学中,利用艺术形式创设教学情景,营造活跃的课堂气氛,让学生高高兴兴地主动参与到教学活动中,轻而易举地学到地理知识,全面地激起学生的浓厚兴趣,同时要我们师生配合,共同搞活地理课堂.笔者认为学会课堂嫁接法,有机地搞好几方面的嫁接,全方位调动学生的积极因素,充分发挥重要作用,让教师活教,让学生活学乃至活用.

机标关键词：地理课堂

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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