从『全批全改』到『精批巧改』
传统的数学教学模式,老师上课教,课下批改作业;学生上课听,课下做作业.这种“全批全改”的教学模式已被部分老师习惯使用,多少年来一贯制,这类陈旧的模式与全面实施素质教育要求相比较已明显落伍,所以学生的作业批改方法应当受到应有的重视.
G633.6(中等教育)
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
14
点击收藏,不怕下次找不到~
G633.6(中等教育)
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
14
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn