星光点点——生物教学随笔

摘要：

2009年申报市级课题以后,开始静下心来思考一些问题和想法,写了一些教学随笔,有的也发表在了自己的课题博客上,从中挑选三篇,谓之星光点点,敬请各位同行指点.一、如何引导学生识记生物学的概念在初中生物第一堂课“致同学们”中有关生物学的概念不长,要求同学们背下来也不是什么难事,但我认为如果进行正确的引导,不但能使同学们在理解的基础上记忆,而且也能更好地激发同学们学习生物的兴趣,对以后的教学也大有好处.

机标关键词：生物教学、教学随笔、星光点点

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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