提高初中数学教学质量的思考

摘要：

数学新课程标准的核心理念是“以人为本”,充分体现“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学”.数学新课程标准特别强调教师的有效教学应指向学生有意义的数学学习,有意义的数学学习又必须建立在学生的主观愿望和知识经验基础之上.在此背景下,教师要在有效教学与有意义学习的对立统一基础上,通过师生共建合作交流与对话互动的课堂教学大平台,让教师的有效教学与学生的有意义学习活动能真正落到实处,从而大面积提高教学质量.下面谈谈笔者在课堂教学中提高初中数学课堂教学质量的一些做法与体会.

机标关键词：初中数学教学、教学质量

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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