美育教育在初中语文课堂中的重要性
美育则是美与教育的有机渗透、融合而产生的.我国近代教育家蔡元培认为:“美育者应用美之理论于教育,以陶养感情为目的者也.”实际上,在古代虽然尚未提出美育的概念和体系,但是,美育思想和美育实践却早已存在,在中国可以追溯到先秦时期的孔子、荀子等,在西方可以追溯到古希腊的柏拉图、亚里士多德等.对中学美育的目的自然是运用美学理论熏陶、培养学生的向真、向善、向美的感情,在于培养学生欣赏美和创造美的能力.
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G40-014(教育学)
2012-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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