“锦上添花”还是“画蛇添足”——浅谈语文教学中多媒体使用的误区

摘要：

随着教育现代化进程的展开,电脑、电子白板等多媒体手段已广泛应用于语文教学.但它毕竟是一项辅助手段,它对我们的语文教学是一把双刃剑.恰当地使用,拓宽了学生的视野,创设了生动的情境;使用不当,则可能是“乱花渐欲迷人眼”,表面热闹,实则“低效”.造成如何克抗教授所讲的“大投入小生产,高投资低效益”的现状,而教学过程中过分依赖信息技术而弱化学科素质,影响教学质量的现象比比皆是.笔者通过这几年的教学和听课,发现许多教师在利用多媒体上课时,进入了诸多“误区”.

机标关键词：语文教学、多媒体使用

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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