我体验了一次生成

摘要：

@@ 备课是教学活动的重要环节,备课要备教材、备学生、备教法,应该以教材的知识结构、内容和学生的学情作为选择教学方法的依据.
一直以来,我坚持认真把握备课环节,精心设计教案,在课前做好充分的预设准备.随着教学实践经验的积累,我发现按部就班的依照预先设计的教案上课未必能达到预期的效果,往往需要根据学生在课堂中实际情况的变化随机调整设计好的教学方案.

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2011-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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