宽容与纵容
@@ 对教育问题的许多争论,其实不是是否具有存在价值的问题,而是一个尺度的问题,如发现式教学和接受式教学的运用.是晓之以情,动之以礼,还是进行惩罚等等.
G635.1(中等教育)
2011-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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G635.1(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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