巧设情境架设数学与生活之有效桥梁

摘要：

@@ 数学是人们对客观世界的定性把握和定量刻画,逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程.数学来源于生活,生活中处处有数学.数学课程标准明确指出:义务教育阶段的数学课程,不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程.新课改实施以来,情境被引入到数学教学中,将数学与生活紧密联系在一起,取得了良好的效果.笔者深刻地体会到这一点,在平时的教学中,注意多观察、多思考,努力创设好的情境,架设生活与数学的有效桥梁.

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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