改善课堂环节促进课堂生成

摘要：

@@ 课堂生成是新课程标准倡导的新的教学理念,也是新课改下教师们关注的焦点.课堂如果没有生成,仅仅完成预没知识目标,这样的课堂是没有生命力的课堂.所谓的课堂生成是指在教师与学生,学生与学生的合作,对话,碰撞过程中,现场生成的超出教学预设方案的新问题,新情况,新观点.显示出学生思维的广泛性和深刻性,展现生命的灵性.它要求教师从生命的高度,用发展的眼光,关注每个独特的个体,努力构建开放,互动,张扬的课堂模式,促进课堂生成.

机标关键词：课堂生成、进课堂

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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