新课改中的困惑与思考

摘要：

@@ 一、课程改革,为教学注入生机
1.教师的自主性更大了.新教材强调"从生活走向物理、从物理走向社会",每节课都很贴近学生的生活实际,在讲课时.往往教师刚提出问题,学生就能跟着说出许多自己的生活体验,课堂气氛很热烈.怎样保护学生的积极性,怎样把学生的生活体验上升到科学的高度,是每个教师要认真思考的.

机标关键词：困惑与思考、新课改

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：15