让思品作业"活"起来——初中思品作业改革初探

摘要：

@@ 思品课往往是"这里的黎明静悄悄"--教师不愿教,学生不愿学.为了应付中考,很多教师就只好在作业上狠下功夫了,实施"粗放型"作业模式.这种作业模式有两大特征:一是"狂轰烂炸",从每课一练到每框一练,试图"以量制人",这种训练大多是"低水平重复建设";二是单调乏味,作业形式单一,搞一刀切,过于强调死记硬背.

机标关键词：作业改革、改革初探

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2011-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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