思品课,让学生『动』起来

摘要：

出于各种原因,学生对思品重视不够.为改变这一局面,关键是要让学生"动"起来,本文主要从四个方面进行了阐述.一是要让学生在课前"动"起来,主要是要让学生在课前搜集相关的资料,参与到课程准备之中;二是要充分发挥学生在课堂中的主体地位,让学生在课堂中"动"起来;三是在课堂上要激发学生的活动热情,让学生的心灵"动"起来;四是要激发学生的兴趣,让学生愿意"动"起来.

关键词：思品、课堂、学生

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2011-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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