浅谈数学学困生的转化策略
@@ 数学学困生是教学教育对象中的一个特殊群体,学习困难的形成原因是多方面的,在由应试教育向素质教育转轨的今天,转变数学学困生,既是摆在数学教师面前的艰巨任务,也是教育教学改革的一个重要课题,具有现实意义.
数学学困生、转化策略
G63(中等教育)
2010-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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数学学困生、转化策略
G63(中等教育)
2010-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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