动之以情导之以行——思品课的落脚点和归宿

摘要：

@@ 凡是担任思品课的教师都应该深有体会.思品课上,学生个个都眼睛雪亮,是非分明,说得头头是道.课下的行为却不尽如人意.刚学完<爱护环境>,下课就随手扔废纸;刚学完<父母的关爱>,回到家就对父母吆五喝六.刚学完<身要健,需锻炼>,就有同学逃避上体育课.究其原因,我认为学生虽明白道理但没有真正触及其心灵深处,或者当时学习的时候确实受到了教育,也决心如何去做,但热血沸腾几天,却没有毅力坚持下去,也就不可能形成习惯.所以,我们的思想品德课教学不是简单地告诉是与非,而是引导学生从"心"开始,动之以情,体验以理,导之以行.

机标关键词：落脚点

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2010-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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