如何让数学作业更高效

摘要：

@@ 作业是学生在校期间最经常、最重要的学习活动,也是教师教学工作的三大内容(备课、上课、作业)之一.而在我们实际教学中,学生的数学作业存在着一繁、二虚、三低效的弊端.一繁,指作业量大,学生除了要完成书本习题外,还被大量形形色色的习题册所累;二虚,指学生完成作业时,要么抄袭他人作业,要么置中间过程于不顾,换来一个按时交作业的假象;三低效,指学生写作业和教师批作业终日疲惫不堪,却收获共微.因此,在新课程改革的今天,不仅要改革课堂教学,数学作业的布置还必须有实效性,使数学作业的质和量充分体现课改精神,有效促进学生自主学习,全面发展.因此,积极探索数学作业的新形式及评价方式,不断提高初中数学作业的有效性就尤为重要.

机标关键词：数学作业

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2010-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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