运用合作互动学习理论发挥学生主体地位

摘要：

@@ 新课程要求从学生的学习兴趣,生活经验出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式.学生学习主要依靠教师课堂45分钟的教学学习,开展英语合作学习是实践新课程的重要途径.

机标关键词：学生主体地位、学习理论、互动学习、合作互动

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2010-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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