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整体教学——优化课堂教学的有效策略

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以整体的思想整合文本等资源进行教学设计,实现最优化教学.营造整体教学的学习氛围,初步让学生整体感悟教材,达到知识的整体迁移,从而实现学习能力的提高.

整体生命活动、自由、自主、丰富、创造

G63(中等教育)

2010-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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