数学教学应培养学生应用能力
通过利用教材中的问题情境、从实际问题数学化、应用问题类型化等方式,培养学生应用能力.
应用能力、应用价值、数学模型
G63(中等教育)
2010-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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应用能力、应用价值、数学模型
G63(中等教育)
2010-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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