生物教学吸引与激发学生学习动机

摘要：

@@ 有道是:"你可以把马儿牵到河边,但你不能逼它喝水."将此话引申到教育上,那就是说:"你可以教学生读书,但不能保证他喜欢读书."实际上,马儿有水未必饮与学生有书未必读的情况,并不完全相同.马儿饮水与否与它的生理需求(渴)有关;如对它的生活加以控制,使它缺水的时间延长,它自然就会表现见水就饮的行为.学生喜欢读书与否,不是生理需求;即使剥夺他的读书机会,也不能预测他会对知识有所渴求.因此.培养学生的学习动机,让学生真正好学、乐学应成为教育的重点目标之一.

机标关键词：生物教学、学生学习动机

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2010-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：34-35