语文教学重在『读』
@@ 好的语感是读出来的,这话大概没人反对.朗读应该是语文教学中最常用而且最有效的训练手段之一.但如何读效果才好,想必大家各有绝招.下面笔者谈谈自己指导学生读的一些做法.美文背着读
没有背诵之功,我们就无法实现语言的积累和语感的积淀.祖国的语言极富音乐美,不管是收入初中课本的经典文言文,还是现当代美文,读来往往音韵和谐,琅琅上口.这些美文,让学生反复的吟诵,让他们陶醉于美的意境中,陶醉于美的旋律中.背诵这些美文,还能达到文化熏陶与人格培养的目的.
语文教学
G633.3;G434;G718.3
2010-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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