初中班集体中部分学生受孤立的成因及对策
@@ 众所周知,班集体内部的学生关系的和谐,既有利于班集体的团结稳定,又有利于增强学生的自信心和社会适应能力,满足学生爱的需要、归属的需要和交往的需要,有利于班集体成员健康成长.
成因及对策、班集体、部分学
G63(中等教育)
2010-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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成因及对策、班集体、部分学
G63(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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