护士主导的自我管理对肺血栓栓塞患者的作用

摘要：

目的 探究基于护士主导的自我管理对呼吸内科肺血栓栓塞(PTE)患者的影响方法选取2016年4月到2017年2月到我院呼吸内科接受治疗的PTE患者86例,随机分为对照组和干预组各43例.对照组采用常规自我管理教育方式,干预组采用基于护士主导的自我管理教育方式.6周后采取治疗依从性调查表及生活质量综合评定问卷对PTE患者进行评价.结果 干预前,两组患者的血小板参数PLT (× 109 /L)、PDW(％)、MPV (fl) 无统计学意义(P > 0. 05); 干预后,干预组患者的血小板参数的改善情况明显优于对照组.进行自我管理教育后两组患者的治疗依从性均有所提高,且干预组患者的治疗依从性明显高于对照组患者具有统计学差异(P < 0. 05).自我管理教育前,两组患者的生活质量差异无统计学意义(P > 0. 05).进行自我管理教育后两组患者的生活质量明显改善,且干预组患者的生活质量改善明显高于对照组患者(P < 0. 05),结论基于护士主导的自我管理教育能有效的提高PTE患者的治疗效果,改善生活质量.

关键词：护士主导、自我管理、肺血栓栓塞

所属期刊栏目：24

分类号：R473(护理学)

在线出版日期：2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84