从社区福利到国家事业——清末以来乡村学校的公产及经费来源

摘要：

从清末的“庙产兴学”、民国时期的“废庙兴学”,到集体主义时代的“两条腿走路”“开门办学”,再到新时期的“集资办学”及当下的“免费义务教育”,乡村学校公产权属和经费筹措机制始终是乡村教育发展的核心问题,乡村教育实践机制经历了由社区整体福利到短缺福利再到国家事业的转变过程.而在20世纪乡村教育发展史中,国家始终是在场的,其间国家形态也实现了由贡赋制国家到全能型国家再到发展型国家的转型.

关键词：村学公产、社区福利、国家转型

所属期刊栏目：47

分类号：K25(半殖民地、半封建社会（1840~1949年）)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;上海市高等学校一流学科建设项目B类

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：156-167