”没有晚清,何来五四”之再思——以”转型时代”(1895-1925)学生生活史为例
”没有晚清,何来五四”一说表明,撇开过程,无从去谈历史.1895-1925年间发生了各种思想、社会、政治、经济上的重大变化,这些变化延绵不绝,互相缠绕,最终合力写就了中国近代历史的基本格局.张灏将其称之为”转型时代”.考察”转型时代”,可以发现:第一,从晚清到”五四”决不是一个仅有商业、世俗、消费、逸乐等”都市繁华”的历史进程,社会、政治、经济的因素必须重新放入对这一进程乃至整个20世纪中国史的研究之中.第二,重新放入社会、政治、经济因素的突破口在”辛亥”、”五四”、”五卅”、国民革命等历史关键点上,不能因为这些关键点缠绕着太多”历史神话”而轻易否定其对于”转型时代”的意义.第三,由这些关键点而打造的历史舞台上最重要的角色之一仍然是读书人,以读书人之一类--学生的生活史为例来揭示”转型时代”中的一些历史面相,从而对”五四”作出新的解读.
”转型时代”、学生、生活史
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K25/26(半殖民地、半封建社会(1840~1949年))
2011-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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