罗蒂知识观批判--兼论认识论的语用学转向

摘要：

在罗蒂和Barry Allen关于认识论和人类知识展开的争论中,Allen不满于罗蒂知识观之拘执于命题和对话,提出了一种强调体现在各种人工制品中的”knowing-how”之源始性的认识论.本文运用波兰尼传统和维特根斯坦传统的思想资源来支持Allen的立场,论证了”knowinghow”对于”knowing-that”的优先性,并由此主张超越罗蒂的商谈的、对话版本的”单薄”的知识观,倡导一种作为认识论的语用学转向之结果的”厚实”的知识观.

关键词：knowing-of knowing-that knowing-how、默会知识、认识论的语用学转向

分类号：B0(哲学理论)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：17-24