10.3969/j.issn.1000-7326.2016.07.019
《国际汉语教学通用课程大纲》应用度的调研
《国际汉语教学通用课程大纲》经修订后,内容更加科学实用,可为国际汉语教学机构和教师提供参考标准.为了了解国际汉语教学的实际需求与《大纲》的匹配度、汉语教师对《大纲》的应用程度,本研究进行了问卷调查.结果发现,尽管《大纲》反映了国际汉语教学的实际需求,汉语教师对其有所了解,但在实际教学中尚未普遍应用.因此,要充分发挥其指导作用,仍需对其大力推广和细节解读.
《国际汉语教学通用课程大纲》、国际汉语教学、国别化
G526.5;G633.3(中国教育事业)
中央高校基本科研业务费专项资金SKZZA2015001
2016-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
145-150