近代广东教师群体的构成与社会变迁

摘要：

近代广东教师群体作为近代中国知识分子阶层的重要组成部分,既有鲜明的时代特征,又具有广东独特的地域属性.这一群体的来源与结构变化,展现了近代广东教师中思想保守的老学究与摄纳西学的新先生这种新旧杂糅特有的历史场景,反映了近代广东教师群体与近代中国社会变迁相适应的历史过程.

关键词：近代广东、教师群体、构成、引发问题、社会变迁

分类号：K25-26(半殖民地、半封建社会（1840~1949年）)

资助基金：广东省哲学社会科学"十二五"规划2012年度学科共建项目"近代广东教师群体研究"GD12XLS04

在线出版日期：2016-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：117-124