论课程文化基础的建构

摘要：

课程的文化基础,是指课程与文化之间事实上存在的各种关系,以及对其进行认识而形成的观点、理论和思想,它们构成了课程赖以存在和发展的文化维度的事实依据和基本原理.课程与文化之间相互影响与制约的复杂关系,决定着课程文化基础的研究具有重要意义.课程文化基础的研究,需要关照"价值观的同构与交互"这一核心问题,重视"文化因素对课程的影响机制"和"课程领域里的特殊文化现象"这两个基本问题,聚焦科学化、卓越性、教育公平、农村教育、道德社会重建、犯罪与法制、家庭需要、公共社会参与和民族教育等热点问题,同时需要发展与开拓课程文化学、课程社会学以及课程政治学的路向.

关键词：课程、文化基础、研究方法论、文化制约

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：全国教育科学规划项目DHA030146;广东省普通高校社会科学重点研究基地基金03JDXM88002

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：144-148