10.3969/j.issn.1000-7326.2006.02.001
试论学术评价的学术性
学术成果的产生不是为了评价,而是要解决有关理论和实践问题,表达学思理念,显示学术个性和智慧.对学术评价的过度关心必然导致学术的社会定位出现严重位移.在当代中国应维护和提倡学术意义上进行的学术评价,以避免学术的失范和研究的泛滥.学术评价要坚持学术性,需要重视学术评价的规范性建设,不宜将学术评价的倡导与主动权拱手交给行政领导和书刊出版部门,单纯的量化评价受到质疑.必须在学术的框架内寻求解决途径,要从学术含量和难度上体现出对学术性的尊重.
学术评价、学术规范、学术含量、学术难度、学术性
B018(哲学基本问题)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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