10.3969/j.issn.1000-7326.2004.04.025
教育公平结构论
教育公平是指在特定的社会条件下,人人享有平等的受教育权利和机会,促使自身的潜能得到最充分与自由发展的教育理想.教育公平具有深厚的社会政治、经济基础,其基本结构可以划分为宏观层面和微观层面.宏观层面的教育公平包括教育权利的公平和教育机会的公平;微观层面的教育公平包括课程中的公平,教学中的公平和教育评价中的公平.
公平、教育公平、教育理想
G40-052(教育学)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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