10.3969/j.issn.1000-7326.2001.07.028
论近代教会学校的宗教教育
本文通过考察在华传教士教育工作者的思想和主张以揭示教会学校宗教教育的本质.文章认为,宗教教育本质上是一种信仰教育,但在近代教会学校的实践中,它主要是通过道德教育这一中介进行的,这是一种包裹着神学外衣的人文主义教育,具有进步性和落后性的双重特征.
近代、中国、教会学校、宗教教育
K207(通史)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
119-125
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10.3969/j.issn.1000-7326.2001.07.028
近代、中国、教会学校、宗教教育
K207(通史)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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