论当代西方国家思想道德教育方法

摘要：

西方的思想道德教育经历了三个阶段：古代到19世纪政治教育、道德教育同宗教紧密结合而以宗教为手段，19世纪到二战期间是权威教育起主要作用，二次大战结束以来则受杜威、皮亚杰、哈特肖恩、霍尔等多个教育学派和学科的影响。因而，当代西方的思想道德教育形成了不同于东方的许多特点，如宗教方法的传承、学科方法的多样、教育方式的渗透、选择方法的自由，并形成了道德认知发展、价值澄消、社会学习等主要的方法论。

关键词：当代西方国家、思想道德、教育方法、方式、特点

分类号：K2(中国史)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：82-87