近30年来中国教师教育人才培养模式研究的可视化分析

摘要：

运用书目共现分析系统Bicomb,对1990-2019年中国知网中收录的109篇(CSSCI和核心期刊)进行统计分析,绘制出教师教育人才培养模式研究的知识图谱,以期揭示近三十年来中国教师教育人才培养模式研究的现状和热点主题.结果表明,我国教师教育人才培养模式研究的热点主要集中于教师教育课程、师范教育和教师教育、师范院校这三个方面.

关键词：教师教育、人才培养模式、热点主题、可视化分析

分类号：G650;G250.252;G434

在线出版日期：2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：255-257,259