游戏化学习理念下的幼儿园教学活动设计与实施

摘要：

幼儿阶段是孩子发育的黄金时期.在此阶段孩子的语言能力、智力水平、个性发展都表现出强大的潜力.头脑发育已成熟可以开始系统的学习知识.根据儿童的身心发展特点幼儿阶段采用游戏化教学不仅可以满足此阶段儿童的心理特性,还能使儿童在学习中达到最佳状态.在游戏化学习理念下开展幼儿园教学活动可以帮助儿童形成自主学习能力,培养良好学习动机,推进儿童健康成长.

关键词：游戏化学习、幼儿园教学、活动设计

分类号：G642;G434;H195.3

在线出版日期：2021-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：179-180