新理念下小学信息技术教学探索
作为一门年轻的学科,小学信息技术课程具有课时少,课程时间间隔较长的特点,如何在有限的条件下增强课程的创新性,提高课堂效率是我们迫切需要解决的问题.笔者结合自身的教学经验,对小学信息技术教学模式进行探究,以期为信息技术课程建设和学科教学提供理论与实践支持.
信息技术、课堂效率、创新
G623.58;G434;F121.3
2019-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
289
点击收藏,不怕下次找不到~
信息技术、课堂效率、创新
G623.58;G434;F121.3
2019-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
289
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn