中职语文生成性课堂教学策略

摘要：

生成性是中职语文课堂教学的一个特征,它强调教师、学生、学习材料三者之间的互动,即学生在原有知识积累的基础上,通过师生对话、文本交流的方式,实现知识的获得和提升.

关键词：中职语文、课堂教学、生成性

分类号：G633.3;G424.21;G712

在线出版日期：2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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