小学英语教学应用思维导图的作用

摘要：

开展小学英语教学教师应当结合新课程标准要求创新教学方式,积极运用思维导图教学法,拓展学生思维,提高学生英语自主学习能力.教师通过正确的引导与帮助,激发学生的学习主动性与积极性,加强思维导图的应用,学生能够在思维导图的框架引导下,拓展思维,养成良好的学习习惯.本文对小学英语教学应用思维导图的作用进行了探讨.

关键词：小学、英语教学、思维导图、作用、应用

分类号：G633.41;G424;H319.3

在线出版日期：2019-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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