10.3969/j.issn.2095-4395.2019.04.096
浅谈中国入世以来的服务贸易政策——以教育服务贸易为例
随着经济社会的发展,人民生活水平的逐渐提高,服务贸易在生活中的地位也不可同日而语.伴随着全球化的推进,我国在国际贸易领域掌握了越来越多的话语权,货物贸易额已连续多年蝉联世界第一.但是,在服务贸易领域,尤其是在教育服务贸易领域,我国却与西方传统贸易强国存在较大差距.从2001年12月11日我国入世至今,已逾十八年,在传统贸易领域发生翻天覆地变化的同时,对于服务贸易,尤其是教育服务贸易的观念和政策也产生了一些不小的变化.人们将教育从传统的公共产品领域剥离出来,发展成为一个新兴的服务贸易产业.同时,我国教育产业的不断开放和快速发展,也促进了教育服务贸易产业的进步,也提高了我国教育产业的国际化水平.本文概述了入世18年以来我国教育服务贸易政策和对外开放程度的变化,针对这些改变提出一些富有建设性的意见和建议,以促进我国教育服务贸易产业能够更快更好的发展.
全球化、服务贸易、教育产业、政策
F74;F125;F259.23
2019-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
109-110