建筑制图与识图课程隐性分层教学策略探析
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3969/j.issn.2095-4395.2018.03.173

建筑制图与识图课程隐性分层教学策略探析

引用
建筑制图与识图课程对于所有与建筑设计相关的专业来说都是一门非常重要的基础课程,建筑制图与识图的能力在很大程度上决定了学生的专业水平,也是学好其他专业基础课的基础.鉴于此门课程的重要性,为了使每位同学都能尽量学好这门课程就要采用隐形分层的教学方法,分层即按照学生的能力不同给学生提出不同的要求,布置不同难度的作业,隐形分层是为照顾到学生的心理问题,教师不进行明显分层能避免学生的自卑情绪.因此,本文介绍了建筑制图与识图课程隐形分层教学的现状,以及实现隐形分层教学的具体方法.

建筑制图与识图、隐形分层教学

G633.41;G712;G424.21

2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

190

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

新商务周刊

2095-4395

35-1316/F

2018,(3)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn