中学音乐教学中参与性原则的运用

摘要：

随着全面实施素质教育过程的不断加强,中学音乐课堂教学越来越重视学生的主体地位,以提高教学效率.本文通过探讨和研究参与性原则在中学音乐教学中的运用,试图找到加强教师与学生之间的交流与互动的有效途径,使学生能够更加深刻的掌握知识并将其运用到实践中去.

关键词：中学音乐教学、参与性、学生主体性

分类号：F423;G41;G641

在线出版日期：2018-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：204