如何开展初中数学优质课堂教学

摘要：

随着教学改革的不断深入,初中数学课堂教学的创新与优化被更多人关注.创建初中数学优质课堂成为当前初中数学教育工作者面临的主要课题,所谓“优质课堂”,就是最大限度地发挥课堂教学功能和作用,即在课堂40分钟内最大限度、最完美地完成教学任务、实现育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学三维目标,以求得课堂教学的最大效益.本文首先对优质课堂特征进行了研究,并提出了相关教学策略.

关键词：初中数学、优质课堂、教学策略

分类号：G642.421;G434;H319.3

在线出版日期：2017-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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