"微时代"视角下高职生的心理特点及教育

摘要：

在以微博、微信、说说等媒介为代表的"微时代"环境下,多元的信息资源既扩展了高职学生视野,也对他们的心理产生了重要的影响,本文从高职学生使用微媒介的心理出发,总结产生的心理特点,为高职院校的开展有针对性的心理健康教育工作提供一定依据.

关键词：微时代、高职学生、心理特点

分类号：G718.5;G444;G641

资助基金：常州工程职业技术学院院级教育教学改革研究重点课题ZY6109016

在线出版日期：2016-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：145-146