《1844年经济学哲学手稿》中的思想政治教育理念

摘要：

《1844年经济学哲学手稿》是马克思联系"原本"开展"副本批判"的重要探索,把意识形态批判推进到了唯物史观的思想高度,提出了诸如"人是特殊的个体也是总体""人是有意识的生命活动""共产主义是人的本质的现实生成""理论对立本身的解决只有通过实践方式"等经典的思想政治教育论断,蕴涵着深刻的思想政治教育理念,表征了思想政治教育活动的基本规律.马克思在无产阶级革命和人类解放的世界历史视域下,揭示并确立了思想政治教育的逻辑起点、活动本质、价值理想和方法原则等规律性认识,对于推动新时代思想政治教育深化发展具有重要指导意义.

关键词：思想政治教育理念;思想政治教育规律;意识形态

分类号：G640(高等教育)

资助基金：北京市社会科学基金规划项目20KDC021

在线出版日期：2021-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：151-156