论中国教育学的理论自觉与话语体系构建

摘要：

中国教育学话语体系的构建与中国教育学的理论自觉有着重要内在关联.中国教育学理论自觉的内涵阐释涉及"根据中国"核心层、"学术自主"中间层和"返身省思"外围层三个层级.呼应新时代的社会诉求、合乎教育学知识的增长逻辑以及符合教育学者的使命自觉是理论自觉之于中国教育学话语体系构建的价值证成."根据中国"理念的有力实施、教育学知识的自主扩增以及教育学者使命的自觉践行共同构成了中国教育学话语体系的构建路径.

关键词：中国教育学、理论自觉、话语体系

分类号：G40-032(教育学)

资助基金：山西省高等学校哲学社会科学研究一般项目2019W042

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：127-131