教育实践贵乎中庸之道

摘要：

教育实践贵乎中庸之道,唯其在培养人上"执两用中"方能因材施教,形成良好的育人效果.本源上教育始于率性,注重教育对象天赋潜能和自然本性的遵从,并对其行为实践加以规约引导,使之不断修身于正道,在发展中积淀为一种生命自觉;动力上教育要见微知著,注重教育对象从细微处来慎独自律,恒于学习而弘扬善道,在意诚敬重中交往合作;方法上教育要敏好于学,注重教育对象乐学习性养成,博学笃行而求乎时中,在知行合一中实现立德树人.

关键词：教育、实践、中庸、教师、学生

分类号：G40-02(教育学)

资助基金：国家社科基金20BMZ069

在线出版日期：2021-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：139-146