在规范与创造之间--《中庸》与《论人的使命》伦理思想比较及其对高校德育的启示

摘要：

《中庸》的规范伦理建立在人是社会性存在的假设上，《论人的使命》则通过强调人个性的至高地位，建立了创造伦理学。比较两者异同，对我国当代高校德育有如下启示：（1）在社会规范引入与道德创造能力激发间实现平衡；（2）重视德育中学生的主体地位；（3）让超越性道德标准和具体道德原则结合，探索高校道德教育的新生存样式。

关键词：社会性、个性、规范、创造、德育

分类号：G410(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：134-139