教育安全：界说、特征与意义

摘要：

教育安全是指安全主体（个人、一类群体或国家）的教育（主）权、教育制度、教育传统以及自身教育发展等，能够经受来自外部或内部环境的各种威胁、干涉、侵蚀和挑战，并能够有效维护主体安全，保障安全主体教育功能得以充分实现的一种可持续发展的运行状态。教育安全呈现出假设性与现实性并存、内潜性与外显性同在、动态性与发展性相织、长期性与突发性相联四大特点。由于教育安全能使主体的教育权利得到保护并顺利实现、教育功能得以充分发挥并得到认同，并能有效抵御来自外部或内部威胁和挑战，因而教育安全日益受到世界各国的重视。

关键词：教育安全、内涵、特征、意义

分类号：G40-01(教育学)

资助基金：教育部人文社科重点研究基地重大项目“边境教育安全与社会稳定发展研究---以云南为例”11JJD880023

在线出版日期：2014-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：138-143