10.3969/j.issn.1006-723X.2013.10.030
视觉传达设计教学中视觉符号与设计内涵的融合
本文以视觉符号的内涵作为切入点,探讨视觉传达专业教学中视觉符号和设计思维的契合点.以实际案例分析视觉符号元素在视觉传达设计专业教学中的作用,阐述视觉符号与设计内涵二者的相互关系.
视觉符号、视觉语言、设计思维
J045(艺术创作方法)
2013-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
135-137
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10.3969/j.issn.1006-723X.2013.10.030
视觉符号、视觉语言、设计思维
J045(艺术创作方法)
2013-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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