10.3969/j.issn.1006-723X.2013.04.028
义务教育对跨境民族学生国家认同的影响研究
作为体现国家意志的义务教育,对跨境民族学生国家认同有着重要影响.其中,义务教育中的课程、教师、校园文化因素在学生国家认同中的影响是重中之重.通过对义务教育、跨境民族、国家认同进行理论分析,在对义务教育中影响西双版纳州勐腊县跨境民族学生国家认同因素的分析基础上,深入剖析义务教育在培养跨境民族学生国家认同中存在的问题.
义务教育、跨境民族、国家认同、影响
G750(少数民族教育)
国家社科基金特别项目08XMZ010
2013-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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